TALLER DE ROBÓTICA
En la ciudad de Huaraz se llevó a cabo el Taller de Robótica dirigido a Especialistas y Docentes Formadores de la Región Ancash organizado por el Ministerio de Educación y la Dirección Regional de Ancash, en dicho taller los asistentes prepararon sus materiales para elaborar un diseño inédito, por cada UGEL, y al retornar a sus UGELES deben ejecutar el efecto multiplicador con los docentes de su jurisdicción
“No existe aprendizaje si no hay intervención del estudiante en la construcción del mismo.”
Jean Piaget
La Yunta |
Las experiencias del uso de la Robótica Educativa en el Perú1 han demostrado que es una herramienta eficaz que se integra en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las Instituciones Educativas adaptándose a las necesidades del currículo, por ser de carácter multidisciplinario.
Carro deportivo |
Conociendo la Robótica Educativa
La Robótica Educativa tiene como eje central la creación de un modelo robótico, por ello desarrolla habilidades motoras en el estudiante, estimulando su interés por las ciencias tecnológicas. Asimismo, se propicia que los estudiantes trabajen en equipo y practiquen el respeto mutuo privilegiando el aprendizaje inductivo y por descubrimiento guiado a través de situaciones didácticas construccionistas que plantea el docente. Si la intención es utilizar esta herramienta en el proceso de enseñanza se debe tener en claro qué objetivos y/o capacidades podemos lograr para adecuarlo a un tema concreto o especialidad. Algunos objetivos generales a lograr en los estudiantes son:
Carro solar |
Carro de carga |
Telares |
- Desarrollar habilidades manuales.
- Desarrollar capacidades creativas.
- Desarrollar habilidades de grupo mediante la socialización y el trabajo colaborativo y en equipo.
- Desarrollar aprendizajes en forma recreativa y lúdica.
- Desarrollar principios de la ciencia mediante los experimentos.
- Propiciar el autodescubrimiento.
- Propiciar la asignación de responsabilidades.
Grillo casmeño
Experiencias innovadoras en el PerúLa Dirección General de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación promueve un proyecto nacional para integrar la Robótica Educativa en el contexto actual de la Educación Básica Regular de manera sencilla, articulada y flexible. Al momento de articularla con el Diseño Curricular Nacional, la Robótica Educativa se presenta como un medio de aprendizaje que busca la transversalidad curricular en diversas áreas. De esa manera se puede aprovechar el aspecto multidisciplinario para aprender construyendo. Este proyecto generará oportunidades en la mejora de las estrategias de aprendizaje y, más aún, estará al alcance de todos los estudiantes y no solo de un sector de la población.
La moto lineal